สื่อการเรียนรู้จากปัญญาประดิษฐ์ที่ออกแบบมาเพื่อเป็นผู้ช่วยให้กับครู

          ต้องขอบคุณการพัฒนาอุปกรณ์ปัญญาประดิษฐ์ (AI= Artificial Intelligence) จากบริษัทในรัฐควีนซ์แลนด์ ประเทศออสเตรเลีย ในขณะที่ลิสท์พรีเมียร์กำลังเปิดตัว “เซโนบอท” (ZenoBot) ผู้ช่วยเสมือนจริงที่ถูกออกแบบมาเพื่อช่วยครูในการส่งเนื้อหามี่ใช้สอนในชั้นเรียนและช่วยให้เกิดส่วนร่วมระหว่างนักเรียนของพวกเขา เซโนบอท คือ ผลิตผลของ ดร.โจฮันน์ เดอเบียร์ ผู้เชี่ยวขาญการศึกษาและเป็นผู้บริหารสูงสุด รวมถึงเป็นผู้สร้างของลิสท์ พรีเมียร์

          เดอเบียร์ ได้รับการฝึกฝนในขั้นต้นในฐานะครู และกลายเป็นวิทยากรที่วิทยาลัยการฝึกอบรมครูในอเมริกาใต้ตอนอายุ 23 ปี เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทในวิชาปรัชญาการศึกษา และก่อนที่จะย้ายมาทำงานที่ออสเตรเลียกับแผนกการศึกษาเกี่ยวกับโปรแกรมสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์และความสามารถในอเมริกาใต้ เกี่ยวกับพื้นฐานการสอนของเขา เดอเบียร์เครียดวิตกว่าเซโนบอทไม่ได้ถูกออกแบบมาใช้แทนที่ครูได

          “จุดมุ่งเน้นของผมมักเน้นไปทางคุณภาพทางการศึกษา ซึ่งนั่นควรจะมีครูในห้องเรียนด้วย สิ่งที่เรามีไม่ใช่การมีหุ่นยนต์ในห้องเรียน ผมไม่เชื่อในสิ่งนั้น อุปกรณ์นี้ถูกออกแบบมาเพื่อทำงานร่วมกับครูในห้องเรียน  พวกเราต้องการเซโนบอทเพื่อที่ครูจะได้ใช้มันในทุกโรงเรียน ในเซโนบอทจะถูกนำมาใช้ในฐานะผู้ช่วยของครู ช่วยให้ครูส่งเนื้อหาในขณะที่พวกเขาใช้เวลาไปกับนักเรียนซะส่วนใหญ่ เซโนบอทข่วยให้ครูสามารถนำเสนอและถ่ายโอนข้อมูลไปยังนักเรียน ครูเป็นอิสระมากขึ้นจากเซโนบอท และสามารถมุ่งเน้นไปที่ความต้องการของนักเรียนอย่างใกล้ชิดได้” เดอเบียร์กล่าว

          ตามที่เดอเบียร์บอก เซโนบอทสามารถพูดคุยหรือถามกับนักเรียน รวมถึงเปิดวิดีโอได้อีกด้วย และด้วยการใช้ปัญญาประดิษฐ์ชิ้นนี้ นักเรียนก็ยังสามารถถามคำถาม จากนั้นมันก็ปรากฏคำตอบที่เป็นประโยคที่สมบูรณ์ เขาพูดว่าเซโนบอททำได้แม้แต่หน้าตาตลก หรือการใช้ภาษามือเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียน เทคโนโลยีนี้ได้รับการพัฒนาขึ้นเพื่อเป็นส่วนหนึ่งในการตอบสนองต่อความกังวลของเดอเบียร์ที่เกี่ยวกับการใช้แท็บเล็ตในห้องเรียน

          “ผมเริ่มตระหนักถึงสิ่งที่เรากำลังเคลื่อนที่ไปในทิศทางที่ไม่ถูกต้องกับพวกแอพลิเคชั่นต่างๆ ในแท็บเล็ตโรงเรียน การใช้ แท็บเล็ตถูกนำมาเพื่อปรับปรุงชั้นเรียน และลดความกดดันของครู แต่ความวิตกกังวลของผมคือแท็บเล็ตพวกนั้นได้จำกัดการมีส่วนร่วมทางสังคมและทำให้นักเรียนมีพฤติกรรมที่ก้าวร้าวมากขึ้น พวกเราได้พบว่าการใช้เซโนบอทบนกระดานสัมผัสแบบโต้ตอบ จะมีประสิทธิภาพมากขึ้น เนื่องจากมันได้รับการสนใจจากผู้เรียน รู้จักเข้าสังคม ช่วยให้มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างกันมากขึ้น สิ่งนี้เองทำให้ครูควบคุมชั้นเรียนได้ดีขึ้น และครูมีโอกาสในการมุ่งเน้นความต้องการของเด็กมากขึ้นอีกด้วย

ที่มา : นิตยสาร Australian Teacher, มีนาคม 2018
Web Link : https://au.educationhq.com/news/47464/artifiacial-intelligence-designed-to-be-a-teachers-little-helper

แปล : กตวรรณ คุณกมุท
Web Link : http://www.qlf.or.th/Home/Contents/1232